แบบทดสอบก่อนเรียน

ให้นักเรียนวิเคราะห์ข้อความต่อไปนี้  แล้วเลือกใส่ระดับภาษาให้เหมาะสม

ระดับพิธีการ     ระดับทางการ    ระดับกึ่งทางการ      ระดับไม่เป็นทางการ      ระดับกันเอง

๑.  “ขอพระบรมเดชานุภาพแห่งสมเด็จพระบุรพมหากษัตริยาธิราช  จงคุ้มครองประเทศชาติและประชาชาวไทยให้ผ่านพ้นภิบัติทั้งปวง  อริราชศัตรูภายนอกอย่าล่วงเข้าทำอันตรายได้  ศัตรูหมู่พาลภายในให้วอดวายพ่ายแพ้ภัยตัว  บันดาลความสุขความมั่นคงให้บังเกิดทั่วมณฑล  บันดาลความร่มเย็นแก่อเนกนิกรชนครบคามเขตขอบขัณฑสีมา”

 

๒.  “ช่วงเรียนอยู่ในระดับมัธยม ผู้ที่มีความขยันมุ่งมั่นจะเข้ามหาวิทยาลัยให้ได้  จะไม่สนใจสิ่งแวดล้อมรอบกายทั้งสิ้น  ยกเว้นสิ่งที่เขาคิดว่าจะสามารถทำให้เขาสอบเข้ามหาวิทยาลัยได้  ชีวิตนักเรียนมัธยมจึงมีแต่ติว  ติว และติว  กีฬาฉันไม่เล่น  กิจกรรมฉันไม่มีเวลาทำ  และยิ่งห้องสมุด  ฉันไม่ทราบว่าจะเข้าไปทำไม  เพราะเวลาทั้งหมดจะต้องใช้ท่องตำราอย่างเดียว  แล้วก็มักจะประสบ-ความสำเร็จตามที่คิดเสียด้วยคือสอบเข้ามหาวิทยาลัยได้”

๓.  “เฮ้ย!  ใครเอาหมาตายมาโยนไว้ในวัดวะ  เหม็นวายร้ายเลย”  อีกคนหนึ่งค้านว่า “ข้าไม่เห็น   มีหมานี่หว่า” แหงนหน้าขึ้นทำจมูกย่น  “ปู่บุญแกคงทำกับข้าวทิ้งไว้จนบูดเหม็นเน่าล่ะมั้ง”

๔.  “แพทย์หญิงรุ่นพี่นี้หนังเหนียวดีจริง   แก่เร็วตายยากกว่าแพทย์ชายถึง ๒ เท่า  แพทย์รุ่นนี้ชอบกลที่พญามัจจุราชชอบแพทย์ชายมากกว่า  ผิดปกติจริงๆ  แพทย์ชายตายไปแล้ว ๑๒ คน    แพทย์หญิงตายไปเพียง ๒ คน”

๕.  “บทละครไทยเป็นอีกรูปเป็นอีกรูปแบบหนึ่งของวรรณกรรมไทย  บทละครของไทยเป็นวรรณกรรมที่ประพันธ์ขึ้นทั้งเพื่ออ่านและเพื่อแสดง  รูปแบบที่นิยมกันมาแต่เดิมคือบทละครรำ  ต่อมามีการปรับปรุงละครรำให้ทันสมัยขึ้นตามความนิยมแบบตะวันตก  จึงมีรูปแบบใหม่เกิดขึ้น  ได้แก่  ละครดึกดำบรรพ์  ละครพันทาง  เป็นต้น  นอกจากนี้ยังมีการรับรูปแบบละครจากตะวันตกมาดัดแปลงให้เข้ากับสังคมไทยและวัฒนธรรมไทย  ทำให้การละครไทยพัฒนาขึ้นโดยมีกระบวนการแสคงที่แตกต่าง      ไปจากละครไทยที่มีอยู่  มาเป็นละครร้อง  ละครพูด และละครสังคีต”

เริ่มทำกันเลยยยยยยย